Dokumentations- och utvecklingsprojekt med fokus på data/IT för psykiskt funktionshindrade
Projektansvarig: Folkuniversitetet/Stiftelsen kursverksamheten, Göteborgs universitet.
Det övergripande målet för projektet har varit att öka den framtida tillgängligheten till IT för personer med psykiska funktionshinder. Projektet har resulterat i en metodbok med handfasta råd för pedagoger och administratörer av utbildning för vuxna.
Dokumentation: Metodboken ”Datapedagogik för psykiskt funktionshindrade”.
Best nr 63112.
Interaktiv eLearningkurs i medborgarservice för personer med Asperger syndrom
Projektansvarig: Riksföreningen Autism, i samarbete med TietoEnator Trigon AB och Högskolan i Kalmar.
En anpassad eLearningkurs i medborgarservice för personer med Aspberger syndrom har tagits fram, med möjlighet att t ex fungera som stöd för målgruppen vid röstning i allmänna val. Projektresultaten visar på en god potential för inlärningsformen.
Dokumentation: Interaktiv eLearningkurs i medborgarservice för personer med Asperger syndrom.
Slutrapport.
Best nr 63113.
IT, AKK och autism
Projektansvarig: StockKom Syd/Nord i samarbete med DAHJM.
Fallstudier har genomförts där brukare med autism har använt ett bärbart datorbaserat hjälpmedel och en programvara för dynamisk kommunikation. Med hjälp av datorn har brukarna givits struktur och förståelse för vardagens olika aktiviteter. Resultaten visar att den direkta kopplingen mellan ljud och bild som erbjuds i program för dynamisk kommunikation och andra ”talade hjälpmedel” förmodligen har betydelse för den språkliga utvecklingen.
IT, AKK och autism.
Slutrapport.
Best nr 63114.
Nya arbetstillfällen för personer med Asperger syndrom via GPS i budbil
Projektansvarig: Riksföreningen Autism, i samarbete med Föreningen Mellansels Folkhögskola.
Syftet var att prova navigeringstekniken GPS, för att undersöka hur den kan stödja arbete via budbil för personer med Asperger syndrom. Försöken har varit lyckade och deltagarna har tack vare navigeringsstödet kunnat sköta sina arbetsuppgifter så väl att deras praktikplatser har omvandlats till fasta anställningar.
Nya arbetstillfällen för personer med Asperger syndrom via GPS i budbil.
Slutrapport.
Best nr 63115.
OMEGA – Interaktiv språk-lek. Ett multimediabaserat verktyg för att utveckla språk och kommunikation hos barn med autism
Projektansvarig: Specialpedagogiska institutet, Kunskapscentrum Autism, i samarbete med DART, och Göteborgs Universitet/Psykologiska inst.
Ett program för pedagogik som kan stimulera kommunikation har utvecklats. Barnet möter språket i form av text och ljud och med lättåskådliga illustrationer kring de meningar och händelser som skapats.
Dokumentation: OMEGA – Interaktiv språklek.
Slutrapport.
Best nr 63116.
Specialdesignade dataprogram för personer med psykiska funktionshinder
Projektansvarig: Psykos- och rehabiliteringskliniken, Akademiska sjukhuset i Uppsala.
En programvara - Koll på vardagen – har utvecklats och som kan användas för kunskapsinhämtning och träning av sociala färdigheter för personer med psykiska funktionshinder. Programmet består av av fyra delar: 1) Att få vardagen att fungera 2) Tidiga varningstecken 3) Faktasidor om psykossjukdom och 4) Kunskapstest.
Specialdesignade dataprogram för personer med psykiska funktionshinder.
Slutrapport.
Best nr 63117.
Utveckling av en social simulator
Projektansvarig: Föreningen Autism, Skåne, i samarbete med Certec, Lunds tekniska högskola.
En social simulator har utvecklats som synliggör sociala regler och samband så att användaren på egen hand kan utforska dem. Med hjälp av simulatorn kan personer med autism eller Asperger lära sig sociala regler genom att iaktta andra människors sociala samspel i ett flertal olika scenarier.
Utveckling av en social simulator.
Slutrapport.
Best nr 63118.